载入中…


 | 网站首页 | 简报荟萃 | 精品教案 | 题海拾贝 | 论文集锦 | 继续教育 | 资源共享 | 班级管理 | 

您现在的位置: 春园 >> 班级管理 >> 班主任工作 >> 学生评语 >> 文章正文
引导学生珍惜时间努力学习的评语

作者:佚名    文章来源:本站编辑整理    点击数:    更新时间:2008-4-2

引导学生珍惜时间努力学习的评语

    长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”,开朗、活泼、可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝笔,大到一本书,老师全都看在眼里,记在心上。 不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。如果你能熟练运用这种力量,你的人生会有更多激情,更多精彩!最后老师送你一条座右铭:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

    六年二班的短跑健将,六年二班的灌篮高手,六年二班的足球小子,这些雅称全套在你的头上,一点儿也不过分,因为你在体育方面的确很优秀。另外,你又是一名很有实力的歌手,不过作为六年二班的一员,你更应懂得去热爱集体。怎么热爱呢?好好学习,老师曾说过你很聪明,不过学习缺少点儿主动性,但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下,你一定会努力的,是吗?

    在我接触的人当中,你是第一个称自己是天才的人,我欣赏你的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上,在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中,无数次跌倒后的爬起,伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深……杨斌,你知道吗?你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式:
     “天才=1%(天赋)+99%(汗水)”
    如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。



  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 您要找的相关资料
    学生评语选80条
    一年级学生评语
    学生评语范文
    六年级学生评语
    鼓励学生勤于思考大胆创新的评语
    引导学生克服好动上课随便讲话缺点的评
    引导学生改变马虎毛糙习惯的评语
    免费教学资源下载
    合作链接
    教育部网站福建省教育厅成长博客美国教育部中国驻美教育处美国教育中心点击申请点击申请点击申请
    - 申请链接- 联系我们-闽ICP备07034529号